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生物对环境的适应和影响2七年级生物课件
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资料分类:课件
所属学科:生物
资料简介: 1长颈鹿生存在复杂的自然环境中,会受到哪些生态因素的影响? 按照生物进化理...用练习3 应用练习4 应用练习5 练习 练习布置 课后练习: 能力训练:P116:   18、23、25、26、36、37 应用练习1 应用练习2 应用练习3 应用练习4 应用练习5 练习

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第一节动物体的结构层次一、教学目标1.说出组织的概念,概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人体的四种基本组织。2.说明人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。3.使用显微镜观察人体四种基本组织装片。4.初步形成生物体是一个整体的生物学观点。思考:动物和人体的生长是从一个细胞开始的,它是什么细胞?它经过怎样的变化过程成为多个细胞?什么是组织?它是怎样形成的?人体有哪四种组织?分别有何功能?什么是器官?什么是系统?八大系统怎样构成人体?理解分化概念

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